¿Qué es la inteligencia lógico-matemático?
La inteligencia lógico-matemática es la capacidad para
utilizar los números de manera efectiva, así como aplicar el análisis y el razonamiento
de manera adecuada. Esta inteligencia se relaciona con el pensamiento abstracto
y científico y engloba tanto la habilidad matemática como la capacidad lógica.
Las matemáticas estudian la abstracción, las
relaciones y operaciones numéricas, mientras que la lógica hace referencia a
los procesos de análisis y razonamiento. Ambas habilidades están íntimamente
relacionadas, sin embargo, no son indisociables. Por lo que una persona puede
presentar una habilidad lógica bastante superior a la matemática y viceversa.
La inteligencia lógico-matemática constituye una habilidad compleja y se
compone de los cálculos matemáticos, el pensamiento lógico, el razonamiento
inductivo y deductivo, la resolución de problemas, la identificación de
patrones y relaciones, el planteamiento y la verificación de hipótesis.
La inteligencia lógico-matemática se manifiesta desde
la infancia, dado que se ha corroborado la existencia de un sentido innato de
cantidad y estimación temprano. Posteriormente, se adquiere el pensamiento
lógico, abstracto y matemático mediante el aprendizaje. Esta capacidad
involucra competencias tanto lingüísticas, visoespaciales, de planificación,
como de memoria de trabajo. La complejidad competencial de esta inteligencia
explica que su localización cerebral se ubique en diversas áreas de ambos
hemisferios, entre ellas el lóbulo parietal izquierdo, las áreas temporales y
occipitales de asociación, así como el lóbulo frontal
Características
- Dominio de las nociones de cantidad, tiempo y causa y efecto.
- Habilidad para hallar una solución de tipo lógica a los problemas. Este proceso de resolución puede ser muy rápido.
- Manejo con lo numérico en general y las operaciones matemáticas.
- Elevadas habilidades para el análisis y el razonamiento.
- Disfrutan de la realización de experimentos y extracción de conclusiones a partir de ellos.
- Capacidad para formular y verificar distintas hipótesis.
- Habilidad para trazar relaciones y conexiones entre diferentes elementos, lo que se relaciona con su alta capacidad de clasificación y categorización.
- Facilidad en la estimación y memoria de diferentes signos numéricos.
- Suelen recurrir al uso de listas y esquemas en la organización de la información.
- Presentan curiosidad acerca de los fenómenos naturales y en su día a día, realizando una investigación, deducciones y búsqueda de soluciones o respuestas.
- Son personas que generalmente presentan un pensamiento racional y una metodología científica que aplican también en su vida diaria, en la toma de decisiones etc.
- La gente con este tipo de inteligencia suele ser organizada, metódica, con capacidad de planificación y de resolución de problemas de la vida cotidiana. También se caracterizan por ser curiosas e inquisitivas.
- Habilidad para el cálculo mental y monetario.
- Facilidad e interés por la resolución de puzzles, rompecabezas, problemas y desafíos mentales.
- Buen desempeño en juegos de habilidad que implican estrategia.
- Desarrollo de la metacognición, es decir, de la conciencia, supervisión y control sobre los procesos de pensamiento y aprendizaje, así como sobre el propio rendimiento y desempeño de ellos. Esta capacidad metacognitiva facilita la detección de errores propios y la extracción del máximo rendimiento de las habilidades cognitivas.
Ejemplo de profesiones lógico-matemático
Katherine Johnson, Dorothy Vaughan y Mary Jackson: fueron un grupo de mujeres afroamericanas matemáticas. Sus cálculos en la NASA fueron decisivos para la llegada a la Luna. Los problemas y las operaciones las realizaron casi en su totalidad a mano, por lo que fueron apodadas como “ordenadores humanos”. Además, tuvieron que enfrentarse constantemente a las dificultades de ser mujeres y negras en el mundo de la ciencia.
Sofia Kovalévskaya: fue una matemática rusa de etnia gitana. Realizó grandes contribuciones al campo del análisis, la mecánica y las ecuaciones. Fue la primera mujer en lograr una plaza como profesora universitaria en Europa, en el año 1881.
Alan Turing: fue un matemático británico, considerado uno de los precursores de la informática. Trabajó durante la segunda guerra mundial en el desciframiento de los códigos nazis, gracias a lo que se estima que se acortó la duración de este período bélico entre dos y cuatro años. Asimismo, realizó grandes contribuciones en el campo de la inteligencia artificial.
Katherine Johnson, Dorothy Vaughan y Mary Jackson: fueron un grupo de mujeres afroamericanas matemáticas. Sus cálculos en la NASA fueron decisivos para la llegada a la Luna. Los problemas y las operaciones las realizaron casi en su totalidad a mano, por lo que fueron apodadas como “ordenadores humanos”. Además, tuvieron que enfrentarse constantemente a las dificultades de ser mujeres y negras en el mundo de la ciencia.
Sofia Kovalévskaya: fue una matemática rusa de etnia gitana. Realizó grandes contribuciones al campo del análisis, la mecánica y las ecuaciones. Fue la primera mujer en lograr una plaza como profesora universitaria en Europa, en el año 1881.
Alan Turing: fue un matemático británico, considerado uno de los precursores de la informática. Trabajó durante la segunda guerra mundial en el desciframiento de los códigos nazis, gracias a lo que se estima que se acortó la duración de este período bélico entre dos y cuatro años. Asimismo, realizó grandes contribuciones en el campo de la inteligencia artificial.
a continuación, encontrarás un video
en donde podrá ampliar la información
sobre la inteligencia lógico- matemático:
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